Fracción Trotskista Cuarta Internacional

Estudiantes chilenos: de movilizaciones, negocios y subordinaciones

Claudia Moreno — 2014-10-14T23:53:53Z

El pasado jueves 9 de octubre se realizó la marcha estudiantil convocada por estudiantes y trabajadores reunidos en el Congreso por la Educación para los Pueblos. La movilización cuestionó la reforma educacional del Gobierno de Michelle Bachelet.

La jornada se desarrolló en ciudades como Concepción, Temuco, Osorno, Santiago, entre otras, aunque no ocurrió en algunas otras, lo que dejó relucir las divisiones de las direcciones del movimiento estudiantil chileno.

Las autoridades cuantificaron esta movilización como una “marcha de mucho menos convocatoria que las anteriores”. Las razones que se barajan apuntan principalmente a las dirigencias del movimiento. Una de las debilidades más comentadas de la marcha es que la Confederación de Estudiantes de Chile (CONFECH), que aglutina a las federaciones de estudiantes de las universidades estatales y privadas tradicionales del país, se desmarcó del llamado y dejó en “libertad de adhesión” a las federaciones, sin plantear un debate abierto en las bases sobre el momento que atraviesa hoy el movimiento estudiantil y el gobierno con su reforma.

Escisión palpable

La organización del movimiento estudiantil se compone por un lado por la CONFECH, que reúne al movimiento estudiantil universitario, y está dirigida principalmente por el Frente de Estudiantes Libertarios, la Unión Nacional Estudiantil y la Izquierda Autónoma. Este bloque de conducción universitario se caracteriza por mantener una expectación respecto a un posible diálogo con el gobierno, sus reformas y el parlamento. Esto se expresó en su participación en la Mesa de Diálogo Ciudadano, instancia dirigida por el gobierno a la cual se subieron sin consultar a los estudiantes de base.

Por otro lado la CONES, Cordinadora Nacional que reúne a estudiantes secundarios, se plantean como dirigentes fieles a la Mesa de Diálogo Ciudadano pues creen que si no se agotan las instancias no habrá forma de lograr cambio en materia educacional. En esta línea, se bajaron del llamado a movilización nacional del pasado miércoles 9 junto a la Federación de Estudiantes de la Universidad Católica.

En la discusión entre marchar y no marchar salieron a relucir entonces las disputas interdirigenciales, que comienzan a hacerse aún más públicas a casi dos meses de terminar el año escolar. La CONES y la ACES-FEUSACH (Asamblea Cordinadora de Estudiantes Secundarios-Federación de Estudiantes de la Universidad de Santiago) discuten arduamente en los medios cuál camino tomar frente a la reforma que avanza sin tregua en un año pasivo de luchas. ACES-FEUSACH aludieron a "que existe intervencionismo político de organizaciones afines a Michelle Bachelet para frenar las demandas estudiantiles". Son la ACES junto a la FEUSACH las que quisieron dejar de manifiesto el día de la marcha que se “exigirá al Ejecutivo que se incluya a los actores de la educación en la reforma que se está discutiendo en el Congreso”, aún cuando sus propuestas son rechazadas por los personeros políticos del régimen.

Dentro de la misma CONFECH podemos distinguir dos bloques, el bloque de conducción y el “bloque disidente”, que si bien han criticado aspectos claves, no han logrado durante lo que lleva el año entregar una directriz clara al conjunto de los estudiantes, quienes siguen haciendo masivas las marchas y que tienen un gran descontento con las reformas y la propia educación de mercado.

Grieta abierta

El gobierno de Bachelet ha publicitado con todo su campaña por la “refundación del régimen” en base a reformas que pretenden responder -y por qué no, apaciguar- a los intereses y exigencias de la calle: la Reforma Tributaria, la Educativa, la Laboral y la reforma al sistema binominal. Estas reformas pasan por el sedazo de “todos los actores sociales”, incluyendo a empresarios y empresas trasnacionales. Bachelet entonces intenta no quedar mal con nadie, ni con estudiantes ni con empresarios.

Pero la reforma educacional genera ruido en sectores de la derecha y los empresarios de la educación, sostenedores de colegios y universidades privadas, lo cual los ha llevado a convocar incluso movilizaciones en contra de la reforma educacional en todo el país, defendiendo las ganancias millonarias que les da el mercado educativo, las matrículas, mensualidades y la propia subvención estatal que reciben.

A pesar de la pasividad y la expectación

Mientras el Gobierno criminaliza al movimiento estudiantil y a las organizaciones de izquierda, tras el mediático caso “bombazo” en la estación del subte Escuela Militar, salió sin temor a fortalecer la Agencia Nacional de Inteligencia (ANI), proponiendo la legalización de infiltraciones de fuerzas represivas del Estado en el movimiento, reprimiendo a estudiantes de la Universidad ARCIS (universidad privada a punto de cerrar) e incluso proponiendo reformar la Ley Antiterrorista hoy vigente. Todo esto lo hace en el marco de una creciente ola de paros y procesos de huelga de los trabajadores de distintos sectores productivos, como fue el paro de los trabajadores de Minera Escondida (la mina privada más grande del mundo a manos de la trasnacional BHP Billiton) o como lo es hoy la histórica huelga de los y las trabajadoras de Carozzi-Costa contra las precarias condiciones de trabajo y los sueldos insuficientes.

Un sector del movimiento estudiantil, sin embargo, se plantea reflexionar y organizarse a pesar del clima adverso, así como lo vienen siendo instancias como el Congreso Educativo de los Pueblos que recientemente tuvo su encuentro en Concepción y pretende ampliarse a Antofagasta y Valparaíso antes de su instancia final en Santiago, y como lo demostró el Congreso Nacional por la Educación No Sexista, finalizado a principio de este mes y que contó con tres Encuentros Regionales precongreso (Concepción-Valparaíso-Antofagasta), con delegados de base, reuniendo a más de 500 estudiantes de todo el país. Aunque pequeño es un sector significativo, que hoy enciende una luz volviendo a plantear la necesidad de organizarse, de discutir una alternativa política con un plan de movilizaciones para irrumpir nuevamente en las calles por sus demandas.

Dirección estudiantil se baja de la mesa de diálogo

Claudia Moreno — 2014-09-03T20:00:00Z

03/09/2014 - Tras una semana de dialogo y negociaciones, la Confech abandona el Plan de Participación Ciudadana, que tiene como objetivo discutir los proyectos de la reforma educacional. Mientras, se sigue desarrollando la movilización estudiantil y de sectores de trabajadores.

El pasado sábado 30 de agosto la mesa directiva de la Confederación de Estudiantes de Chile (Confech) decidió abandonar el Plan de Participación Ciudadana, mesa de diálogo impulsada por el Ministerio de Educación (Mineduc) que tiene como objetivo discutir los proyectos de la reforma educacional con los distintos actores sociales.

Esta determinación fue tomada en la última plenaria de la Confech en la Universidad de Concepción, un panorama que dista mucho de la penúltima plenaria en la Universidad de Santiago, en donde confirmaban que se mantendrían (con la diferencia de un solo voto) en el programa del Mineduc.

Dirigencias divididas

Una vez finalizada la plenaria, las opiniones no se hicieron esperar de ningún sector de la política nacional. En una entrevista a ElDinamo.cl, la presidenta de la emblemática Federación de Estudiantes de la Universidad de Chile, Melissa Sepúlveda, manifestó que "Ya no puede haber bajada de un proceso que está terminando y donde ya se presentaron las propuestas de las distintas organizaciones, por lo tanto es más bien un rechazo al Plan de Participación Ciudadana como instancia de definición de la reforma educacional".

Por otra parte, la presidenta de la Federación de la Universidad Católica, Naschla Aburman, declaró que la decisión tomada por la Confech se basó en que "El proceso no asegura que sea realmente incidente en la reforma educacional, por lo tanto hacemos un llamado hoy a que se genere un nuevo espacio de conversación en el diálogo de propuestas, que sea realmente vinculante y resolutiva".

Desde la "bancada estudiantil" en el parlamento Karol Cariola, ex dirigente estudiantil y actual diputada del Partido Comunista, lideró los cuestionamientos y fundamentó que “Es una muestra de que quizás a los líderes de la Confech y a la actual conducción, les hace falta un poco más de reflexión respecto del rol que están jugando (…)”.
En las calles

Con este escenario de ajustada división en las alturas, el movimiento estudiantil sigue perfilándose como un movimiento multitudinario que sigue movilizándose por las demandas que lo impulsaron desde el 2011. Como demostró este 21 de agosto con decenas de miles de estudiantes y trabajadores en las calles, se mantiene como un problema crucial para el régimen, marcando el debate político y empujando a nuevas movilizaciones.

Dauno Totoro, consejero por la Facultad de Filosofía y Humanidades en la Federación de Estudiantes de la Universidad de Chile, manifestó que “las diferencias expresadas por la dirección de la Confech no han sido fruto de la deliberación en las bases estudiantiles, que han hecho un pronunciamiento contundente este 21 de agosto, por la educación gratuita y de calidad y por el fin de la educación de mercado heredada de la dictadura”. Agregó que “una nueva cita nos convoca este 4 de septiembre, cuando los trabajadores marcharán en todo el país en defensa de sus derechos”. Varias organizaciones estudiantiles secundarias y universitarias, entre ellas la ACR, han manifestado su apoyo activo a la marcha nacional convocada por la Central Unitaria de Trabajadores (CUT) en respuesta a otra reforma muy comentada en el país: la Reforma Laboral que impulsa el Gobierno.

La llamada autonomía

El vocero de Gobierno, Álvaro Elizalde, se abstuvo de calificar la decisión del retiro de los estudiantes para señalar que las puertas al diálogo seguirán abiertas con todos los actores de la sociedad civil. "Creemos que la reforma educacional debe llevarse adelante con participación de la ciudadanía y por tanto deben ser escuchadas todas las miradas. Ahora, los distintos movimientos sociales, en el marco de su autonomía, pueden sumarse o no a las iniciativas del Gobierno".
El Ministerio de Educación por su parte durante la mañana de este lunes 1 de septiembre abrió una jornada de conversación y análisis sobre el proyecto de educación enviado al Congreso junto a ex líderes estudiantiles en donde el ministro Nicolás Eyzaguirre enfatizó tras la bajada de los estudiantes en el respeto a la "Autonomía de los movimientos sociales" y que de todas formas la mesa de participación "Pudo generarse casi en un 100 por ciento porque efectivamente los diálogos ciudadanos ya se estaban terminando".

Frente al adverso resultado, la conducción de la Confech ha contemplado la posibilidad de establecer una mesa de diálogo paralelo para negociar. Tal fue el caso del Colegio de Profesores durante estas semanas que llevo adelante un "diálogo directo", con el Ministerio y el Secretario de Estado. Respecto a esta petición de una instancia de conversación directa, Eyzaguirre manifestó: “Ya les he dicho que estamos abiertos al diálogo con todas y todos; me han visto en terreno”.

Continúa la herencia Pinochetista

Este mes se cumplen 41 años de la dictadura militar y 34 del comienzo de la privatización de la educación en Chile. Esta mercantil herencia que ha dejado Augusto Pinochet y sus continuadores del neoliberalismo, hoy es defendida férreamente por los sectores de la derecha que quieren conservar a toda costa sus subsidios y empresas dedicadas al "rubro" de este derecho que se ha convertido en un privilegio.

El Gobierno de la Nueva Mayoría frente a esta empecinada defensa se ha mostrado en los hechos dispuesta a negociar tanto con los empresarios de la educación como con la propia derecha a través de una reforma que no ataca de raíz el problema del mercado en la educación.

Chile: Contundente movilización estudiantil por la gratuidad

Claudia Moreno — 2014-08-22T11:32:00Z

Claudia Moreno es estudiante de Periodismo Universidad Católica del Norte

Más de 80 mil estudiantes y trabajadores volvimos a las calles este 21 de agosto. Masivas marchas coparon las principales arterias de importantes ciudades del país en reclamo por la gratuidad educativa. Dos mil personas en la ciudad de Antofagasta, en el norte, cuatro mil en Temuco y tres mil en Concepción, en el sur.

Las cifras son irrefutable indicador que el movimiento estudiantil chileno continúa siendo un movimiento de masas en su lucha por una educación gratuita y estatal, demanda implantada en las movilizaciones del 2011.

La movilización fue convocada por la Confederación de Estudiantes Universitarios (CONFECH), la Asamblea Coordinadora de Estudiantes Secundarios (ACES) y los docentes organizados en el Colegio de profesores.

Las demandas fueron nuevamente contra la precariedad laboral docente y contra la educación de mercado, expresando también un fuerte descontento con la reforma educativa promovida por la presidenta Michelle Bachelet.

Esta convocatoria estuvo antecedida por la protesta de los estudiantes secundarios que ocuparon siente establecimientos educacionales en contra de la ley que criminaliza las “tomas” en los liceos de la comuna de Santiago.

La prensa chilena hablo de masivas marchas, diversos enfrentamientos con la policía y fuertes criticas a la reforma educacional propuesta por el gobierno. Fue a la luz de todos los medios, una nueva demostración de fuerzas del movimiento estudiantil que a cuatro años de las masivas movilizaciones del 2011 siguen levantando las banderas de su histórica lucha.