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México: La lucha del magisterio

22/04/2013

Pese a la pretensión del gobierno priista de Enrique Peña Nieto de imponer a toda costa una reforma educativa en México, continúan las movilizaciones. Entrevista exclusiva a Rosario Pratz, trabajadora del magisterio y militante de la LTS en México.


Continúa la lucha docente en México

Jueves 18 de abril de 2013 - Rosario Pratz, LTS México

Pese a la pretensión del gobierno priista de Enrique Peña Nieto de imponer a toda costa una reforma educativa que busca avanzar en la privatización de la educación, eliminar conquistas laborales aplicando estándares empresariales de evaluación al magisterio, desaparecer las escuelas normales e ignorar los usos y costumbres de 10 mil maestros indígenas, continúan las movilizaciones de la Coordinadora Estatal de Trabajadores de la Educación de Guerrero (CETEG).

En esta entidad, una de las más pobres del país, miles de docentes de educación básica se mantienen en paro desde el pasado 25 de febrero y han realizado numerosas marchas, plantones, bloqueos carreteros, toma de edificios públicos, de centros comerciales y de casetas de peaje, entre otras medidas, como parte de su lucha contra la reforma. Los docentes organizados en la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (corriente opositora a la dirección oficialista del SNTE), a la cual adhiere la CETEG, también se movilizan en otros Estados, como Michoacán, Oaxaca y Chiapas.

La CETEG ha emplazado al gobierno y al Congreso local a discutir una contrapropuesta de reforma surgida de la base magisterial, advirtiendo que de no ser aprobada continuarán con las movilizaciones y demandarán la desaparición de poderes en el Estado, que gobierna Ángel Aguirre Rivero del centroizquierdista PRD. Por su parte, los docentes de Oaxaca demandan una solución similar a la que plantean sus compañeros guerrerenses.

La posición del gobierno federal es inflexible, pues obedece al compromiso que tiene Peña Nieto con los organismos imperialistas, como la OCDE y los empresarios nacionales y extranjeros, por el apoyo que le dieron a su candidatura en las elecciones presidenciales del año pasado, a cambio de asegurarles la imposición de las llamadas “reformas estructurales” contra los trabajadores y el pueblo.

Al mismo tiempo, el gobierno no quiere ceder ante la disidencia magisterial cuando intenta reforzar su control sobre el SNTE (el sindicato más numeroso de América Latina), hasta hace poco encabezado por la burócrata Elba Esther Gordillo, quien fue recientemente encarcelada acusada de lavado de dinero y malversación de las cuotas sindicales por ser ya disfuncional a los planes del Estado y los patrones.

El autoritario Peña Nieto está usando a la Policía Federal (antimotines) para frenar las movilizaciones (como el 5 de abril en la Autopista del Sol). Por su parte, los empresarios, los medios de comunicación, los políticos y los intelectuales del régimen claman por la represión, como en los peores momentos del priato. Sin embargo, los maestros no se intimidan.

El magisterio de Oaxaca también se está movilizando y anunció una marcha-caravana hacia Guerrero para el 18 de abril, en solidaridad con sus compañeros. A su vez, los docentes de Chiapas discutirán en su congreso seccional del 19 de abril el paro de labores, lo mismo que otros sectores de la CNTE que buscan impulsar un paro nacional de los trabajadores de la educación.

El descontento del magisterio es nacional, pero las maniobras de la dirección del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) en la mayoría de las secciones sindicales que controla, han evitado que se sumaran más docentes a la lucha, pues de hacerlo debilitarían a esta burocracia traidora.

Hasta ahora, la amenaza de una represión mayor -en un momento de mucho descontento a nivel nacional y con regiones donde es evidente la ingobernabilidad ante el narcotráfico- se ha visto contenida por las negociaciones con los maestros en los congresos de Guerrero y Oaxaca (donde el PRD tiene peso). Sin embargo, incluso si los legisladores locales aceptaran las iniciativas propuestas por el magisterio disidente, esta salida negociada mantendría en pie la reforma de Peña Nieto.

Una tensa situación

La ofensiva del gobierno ha provocado que el descontento popular busque nuevas formas de organización, como el recientemente conformado Movimiento Popular Guerrerense (MPG), que agrupa a sindicatos, campesinos, organismos de derechos humanos, estudiantes normalistas y a los grupos de autodefensa de 13 comunidades organizados en la Coordinadora Regional de Autoridades Comunitarias (CRAC), que en días pasados marcharon armados junto a los maestros de Guerrero, incorporando nuevas demandas a esta lucha.

De haber represión, el conflicto sindical podría provocar un estallido en el Estado, donde las llamadas “policías comunitarias” han dicho que contestarán el fuego. Este no es el mejor escenario para un gobierno que requiere legitimidad. Es evidente que Peña Nieto está apostando al desgaste del movimiento magisterial y a lograr un mayor consenso en torno a una salida represiva, pero esta podría incentivar la movilización de más sectores descontentos con el autoritarismo del PRI y las reformas estructurales que está aplicando este gobierno.

El conflicto magisterial cobra mayor relevancia al ser el único movimiento (con fuerza considerable) que enfrenta directamente al autoritarismo del gobierno priista y sus aliados del PAN y el PRD en el reaccionario “Pacto por México” (mientras que la “opositora” Unión Nacional de Trabajadores pide ser incluida en el mencionado pacto patronal).

Si el magisterio combativo mantiene su lucha y evita caer en cualquier trampa legislativa que la detenga, podría imponer una derrota al gobierno e iniciar un proceso de recomposición que le permita enfrentarse en mejores condiciones a la dirección charra del SNTE, justo en el momento en que intenta recomponerse ésta burocracia que hasta hace unas semanas obedecía a los mandatos de Elba Esther Gordillo.

En necesario unificar las filas magisteriales para fortalecer la movilización y avanzar en la organización de un paro nacional que muestre a los demás sectores del sindicato que se puede frenar la reforma educativa en las calles con una política independiente.


Declaración del Boletín Nuestra Clase frente a la represión a los maestros en Guerrero

¡Alto a la represión contra el magisterio en lucha!

Martes 9 de abril de 2013

Desde el pasado 25 de febrero, los maestros de la CNTE agrupados en la Coordinadora Estatal de Trabajadores de la Educación de Guerrero (CETEG) comenzaron un paro de labores en aquella entidad en protesta contra la Reforma Educativa, propuesta por Peña Nieto -en atención a las “recomendaciones” de la OCDE y bajo la presión de la organización empresarial “Mexicanos Primero”- y aprobada por los partidos del “Pacto por México” (PAN, PRI, PRD) en el Congreso de la Unión. A partir de entonces, a pesar de la campaña mediática desplegada en su contra y de las amenazas de represión por parte del gobierno estatal encabezado por el perredista Ángel Aguirre Rivero, los maestros han realizado acciones como marchas, plantones, bloqueos carreteros y la toma de las instalaciones del Congreso local y el Palacio de Gobierno.

Luego de un mes de lucha, la CETEG llegó a un acuerdo con el gobierno estatal para poner fin a las movilizaciones y eventualmente levantar el paro, a cambio del pago de los salarios retenidos a los maestros, de la cancelación de las órdenes de aprehensión contra sus dirigentes y de una iniciativa de reforma a la Ley Estatal de Educación que contempla el respeto a la gratuidad de la educación y a los derechos laborales del magisterio, así como una “evaluación democrática”. Sin embargo, en línea con las recientes declaraciones de EPN en el sentido de que no se daría marcha atrás a la Reforma Educativa, las autoridades de Guerrero desconocieron los acuerdos con el magisterio, dando lugar a la reactivación de las movilizaciones.

El viernes 5 de abril, miles de maestros de la CETEG junto a trabajadores del Sindicato Único de Servidores Públicos del Estado de Guerrero y a los normalistas organizados en el Frente Único de Normales Públicas, bloquearon la Autopista del Sol en demanda de una respuesta favorable a su pliego petitorio. La respuesta de las autoridades fue el envío de cerca de 1500 policías federales para desalojarlos, dejando un saldo de 3 heridos y 5 maestros detenidos. Ante la represión, el magisterio oaxaqueño no tardó en responder con un bloqueo carretero, exigiendo la libertad de los detenidos y la cancelación de las órdenes de aprehensión.

Desde el boletín Nuestra Clase repudiamos la represión del "nuevo PRI" y el gobierno perredista de Guerrero contra el magisterio, represión alentada por las cámaras empresariales y los medios de comunicación. Exigimos la libertad inmediata e incondicional de los detenidos así como el retiro de las órdenes de aprehensión a los maestros. Llamamos a la solidaridad efectiva con la CNTE por parte de las organizaciones que se reclaman democráticas y a la coordinación magisterio-estudiantil para potenciar el movimiento, así como a la ruptura de los acuerdos políticos de las organizaciones de izquierda con los gobiernos de Guerrero y Oaxaca ¡Ninguna confianza en los gobiernos perredistas de Ángel Aguirre Rivero y Gabino Cué!

Para torcerle el brazo al gobierno y echar abajo la Reforma Educativa, es necesario que la CNTE convoque al conjunto del magisterio a coordinar acciones hasta llegar al ¡Paro Nacional!

¡Abajo la Reforma Educativa!

¡Abajo el frente reaccionario del “Pacto por México” integrado por el PRI, el PAN, el PRD y los patrones contra la educación pública y los trabajadores del país!

Boletín Nuestra Clase de Trabajadoras y Trabajadores de la Educación
06/04/13


México: ¡Alto a la represión contra el magisterio de Guerrero en lucha!

Data:2013.04.10 | CategoríaNoticias | Etiquetas:

Declaración de la Corriente Nacional 9 de Abril-Lista Marrón de CTERA

Desde el pasado 25 de febrero, los maestros de la CNTE agrupados en la Coordinadora Estatal de Trabajadores de la Educación de Guerrero (CETEG) han comenzado un paro en protesta contra la Reforma Educativa, propuesta por Peña Nieto -en atención a las “recomendaciones” de la OCDE y bajo la presión de la organización empresarial “Mexicanos Primero”- y aprobada por los partidos del “Pacto por México” (PAN, PRI, PRD) en el Congreso de la Unión. Desde ese día los maestros de Guerrero han realizado acciones como marchas, plantones, bloqueos carreteros y la toma de las instalaciones del Congreso local y el Palacio de Gobierno. Luego de un mes de lucha, la CETEG llegó a un acuerdo con el gobierno estatal que contemplaba el respeto a la gratuidad de la educación y a los derechos laborales del magisterio, así como una “evaluación democrática”. Las autoridades de Guerrero desconocieron los acuerdos con el magisterio y volvieron a la lucha el 5 de abril junto a trabajadores del Sindicato Único de Servidores Públicos del Estado de Guerrero y a los normalistas organizados en el Frente Único de Normales Públicas, bloqueando la Autopista del Sol en demanda de una respuesta favorable a su pliego petitorio. La respuesta de las autoridades fue la represión dejando un saldo de 3 heridos y 5 maestros detenidos. Ante la represión, el magisterio oaxaqueño no tardó en responder con un bloqueo carretero, exigiendo la libertad de los detenidos y la cancelación de las órdenes de aprehensión. Las/os trabajadores de la educación que integramos la Corriente Nacional 9 de Abril de Argentina saludamos está gran lucha que están llevando adelante desde hace más 45 días nuestros compañeros/as maestras/os-profesores de Guerrero contra esta nueva reforma anti educativa que quiere llevar adelante el “Pacto por México” integrado por el PRI, el PAN, el PRD y los patrones contra la educación pública y los trabajadores del país. Decimos junto a ustedes: ¡Abajo la Reforma Educativa! Repudiamos la represión llevada adelante por el gobierno de ese estado contra los maestros, estudiantes trabajadores de servicios públicos y exigimos la inmediata libertad de todos los detenidos. Nos comprometemos a difundir su lucha entre los trabajadores de la educación de nuestro país, a realizar acciones en apoyo al triunfo de su lucha y todo lo que consideren necesario para el triunfo de la misma.

Saludos desde Argentina de las/os trabajadores de la Educación de la Corriente Nacional 9 de Abril

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